ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ В ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ З ОКРЕМИХ КУРСІВ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ

Автор(и)

  • О. А. Василенко , Odessa National Academy of Communications O.S. Popova , , Одеська нацыональна академыя зв'язку ім. О. С. Попова

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.4661

Ключові слова:

інноваційні технології, адаптивна система навчання, активізація самостійної діяльності, прикладні програми для персональних комп'ютерів

Анотація

Упровадження елементів адаптивної системи навчання при проведенні лабора­торних робіт з математичної статистики у вищих навчальних закладах технічного профілю сприяє збереженню змістового навантаження курсу, активізації самостійної пізнавальної діяльності студентів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор О. А. Василенко, афіліація , Odessa National Academy of Communications O.S. Popova, , Одеська нацыональна академыя зв'язку ім. О. С. Попова

    кандидат пед. наук, викладач

Завантаження

Опубліковано

29-12-2011

Номер

Том 31 (2011)

Розділ

Теоретичні основи педагогіки вищої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2011 О. А. Василенко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ В ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ З ОКРЕМИХ КУРСІВ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ. (2011). Педагогіка вищої та середньої школи, 31, 145-151. https://doi.org/10.31812/educdim.4661