ХУДОЖНЄ СПРИЙНЯТТЯ І ЙОГО ЗНАЧЕННЯ У ФОРМУВАННІ ЕСТЕТИЧНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.4869Ключові слова:
художнє сприйняття, естетична свідомість, психологічні типи сприйняття, катарсис, естетичні переживанняАнотація
Проаналізовано особливості художнього сприймання. Визначено психологічні типи сприйняття. Розкрито специфічні якості естетичних почуттів. Узагальнено, що розвиток в учителів та їх учнів здатності до художнього сприйняття розглядається сучасною педагогікою і психологією як необхідна умова забезпечення ефективності естетичного виховання засобами мистецтва, підготовки до глибокого розуміння духовних цінностей, розвитку естетичної свідомості кожного особистості.
Завантажити
Посилання
Беляева-Зкземплярская С.Н. О психологии восприятия музики / С.Н. Беляева-Зкземплярская. - М.: Русский книжник, 1924. - С. 62.
Выготский Л.С. Психология искусства. Анализ зстетической реакции / Л.С. Выготский. - Изд. 5. Испр. и доп. комментарии В. В. Иванова т И.В. Пешкова. - М.: Лабиринт, 1997. – 416 с.
Зеленский В. Послесловие // Юнг К.Г. Аналитическая психология. - М.: 1995. - С. 291.
Рудницька О.П. Педагогіка: загальна та мистецька : навчальний посібник / О.П. Рудницька. - Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2005. - 360 с.
Ягункова В.П. Индивидуально-психологические особенности школьников, способных к литературному творчеству / В.П. Ягункова // Развитие способностей школьников. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1963. - 320 с.
Якобсон П.М. Психология художественного восприятия / Павел Максимович Якобсон. - М.: Искусство, 1964. - С. 5-77.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2010 I.S. Varnyak
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
