ТЕОРЕТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХУДОЖНІХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ОСНОВІ ІНТЕГРАЦІЇ МИСТЕЦЬКИХ ЗНАНЬ

Автор(и)

  • О.В. Соколова Institute of Arts of the National Pedagogical University named after M.P. Dragomanova , Інститут мистецтв національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.6202

Ключові слова:

integration, integral artistic knowledge

Анотація

The article deals with problem of modem approaches to setting up theoretical training (based on integration knowledge} of would ba teachers of fine arts.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

Рудницька О.П. Проблема інтеграції знань у контексті художнього сприймання //Неперервна професійна освіта: теорія і практика. - 2001. - Вип 1. - С. 144-152.

Взаимодействие педагогического вуза и школы музыкально~эстетическам.воспитании. - К.: КГПИ,1984. - 153 с.

Соколова О.В. Основи інтеграції мистецьких знань: Теоретично-методологічний аналізі /Теорія і методика мистецької освіти. - К.: НПУ, 2001. - Вип. 2. - С. 40-48.

Музыкальное образование и воспитание учащейся молодежи: содержание, формы, методы. - Свердловск, 1989. - 120 с.

Самарин Ю.А Очерки психологии ума: Особенности умственной деятельности школьников. - М., 1962. - 504 с.

Щолокова О.П. Основи професійної художньо-естетичної підготовки майбутнього вчителя. - К., 1996. - 170 с.

Завантаження

Опубліковано

14-12-2006

Номер

Том 16 № 2 (2006): Мистецько-педагогічна освіта (теорія, методи, технології) - 2006. Ч. 2

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2006 O.V. Sokolova

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

ТЕОРЕТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХУДОЖНІХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ОСНОВІ ІНТЕГРАЦІЇ МИСТЕЦЬКИХ ЗНАНЬ. (2006). Педагогіка вищої та середньої школи, 16(2), 182-188. https://doi.org/10.31812/educdim.6202