ФОРМУВАННЯ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Автор(и)

  • Г.М. Мешко ,
  • O.I. Мешко ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.6635

Анотація

The article deals with the substance, potentialities and the experience of formation of psychotherapeutic position of the future teachers in the process of psychological-pedagogical subjects learning.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

Акмеология: Учебник / Под общей редакцией А.А.Деркача. - М.: Издательство РАГС, 2002. - 650 с.

Маркова А.К. Психологические критерии и ступени профессионализма учителя // Педагогика. - 1995. - №6. - С. 55-63.

МаслоуА. Самоактуализация личности и образование. - К. - Донецк, 1994. - 520 с.

Орлов Ю.М. Мышление, дарящее здоровье и успех // Воспитание школьников. - 1993. - №5-6. - С. 3-6.

Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. - М.: АРКТИ, 2005. - 320 с.

Завантаження

Опубліковано

01-09-2008

Номер

Том 21 (2008)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2008 H.M. Meshko, O.I. Meshko

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

ФОРМУВАННЯ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН. (2008). Педагогіка вищої та середньої школи, 21, 38-43. https://doi.org/10.31812/educdim.6635