ПРОБЛЕМА СПІВВІДНОШЕННЯ ТЕОРЕТИЧНОГО ТА ЕМПІРИЧНОГО МИСЛЕННЯ

Автор(и)

  • Є. Денисенко ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.7092

Ключові слова:

thinking, theoretical thinking, empiric thinking

Анотація

The article reveals some aspects of theoretical and empirical thinking and the question of their correlation opens up.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

Вертгеймер М. Продуктивное мышление / М. Вертгсймср - М.. 1987. - 140 с.

Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении / Василий Васильевич Давыдов. - М., 1972. - 424 с.

Давыдов В.В. Психическое развитие младших школьников / Василий Васильевич Давыдов - М„ 1990. - 160 с.

Исаев Е.И. Психологическая характеристика способов планирования у младших школьников / Е.И. Исаев // Вопросы психологии. - 1984. - № 2. - С. 52-60.

Максимов Л.К. Формирование математического мышления у младших школьников: [Учебное пособие по спецкурсу] / Л.К. Максимов - М., 1987. - 96 с.

Завантаження

Опубліковано

05-05-2010

Номер

Том 27 (2010)

Розділ

Теоретичні основи педагогіки вищої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2010 Ye. Denysenko

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

ПРОБЛЕМА СПІВВІДНОШЕННЯ ТЕОРЕТИЧНОГО ТА ЕМПІРИЧНОГО МИСЛЕННЯ. (2010). Педагогіка вищої та середньої школи, 27, 171-176. https://doi.org/10.31812/educdim.7092