2017. Визначення сутності і змісту поняття «мовленнєва активність» дітей дошкільного віку в наукових дослідженнях. Педагогіка вищої та середньої школи. 49, (Лют 2017), 240–247. DOI:https://doi.org/10.31812/pedag.v49i0.1199.