2011. Історико-педагогічні аспекти проблеми гармонізації інтелектуальних та емоційних складових у структурі особистості. Педагогіка вищої та середньої школи. 32, (Лис 2011), 313–322. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.4588.