[1]
2011. Розвиток варіативності мислення майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення психологічних дисциплін. Педагогіка вищої та середньої школи. 32, (Лис 2011), 361–368. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.4598.