2022. МОДУЛЬНО-БЛОКОВЕ СТРУКТУРУВАННЯ ПЕДАГОГЧНОГО ЗНАННЯ ЯК ЗАСІБ САМОРОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТI МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ. Педагогіка вищої та середньої школи. 29, (Трав 2022), 12–17. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.4893.