2022. КВАЛІМЕТРИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ МОНІТОРИНГУ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ З ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН. Педагогіка вищої та середньої школи. 29, (Трав 2022), 358–367. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.4969.