2022. ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА У КОНТЕКСТІ ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНОЇ ОСВІТИ. Педагогіка вищої та середньої школи. 11, (Трав 2022), 339–346. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.5558.