2002. ПРОБЛЕМНЕ НАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ АКТИВНОЇ, ТВОРЧОЇ, СВІДОМОЇ ОСОБИСТОСТІ. Педагогіка вищої та середньої школи. 4, (Груд 2002), 358–363. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.5118.