2004. ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ. Педагогіка вищої та середньої школи. 8, (Вер 2004), 99–104. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.5429.