2017. Мотиваційна доцільність використання інтернет-ресурсів під час навчання англійської мови студентів-програмістів. Педагогіка вищої та середньої школи. 50, (Квіт 2017), 317–325. DOI:https://doi.org/10.31812/pedag.v50i0.1318.