2014. Дидактичні умови творчого саморозвитку майбутніх учителів музики (на прикладі вивчення дисципліни «Хорове диригування»). Педагогіка вищої та середньої школи. 43, (Груд 2014), 285–290. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2769.