[1]
2014. Психолого-педагогічні дослідження діалогу та рефлексії в пізнанні та мисленні. Педагогіка вищої та середньої школи. 42, (Лис 2014), 276–282. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.v42i0.2847.