2014. Сукупність компонентів самостійної життєдіяльності випускників шкіл-інтернатів як основа формування їх життєвої компетентності. Педагогіка вищої та середньої школи. 40, (Лют 2014), 160–165. DOI:https://doi.org/10.31812/educdim.v40i0.2980.