Особистістно зорієнтоване навчання як один із шляхів формування предметних компетентностей майбутніх учителів філологічних спеціальностей. (2012). Педагогіка вищої та середньої школи, 34, 473-479. https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3641