Дослідження можливостей практичного застосування технологій доповненої реальності в інформаційно-освітньому середовищі для підготовки гірничих інженерів у ЗВО. (2018). Педагогіка вищої та середньої школи, 51, 263-275. https://doi.org/10.31812/pedag.v51i0.3674