ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧШ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ. (2008). Педагогіка вищої та середньої школи, 22, 260-267. https://doi.org/10.31812/educdim.6811