Вплив освітньої системи на рівень особистісної тривожності учнів вальдорфської школи та учнів загальноосвітніх шкіл. (2017). Педагогіка вищої та середньої школи, 50, 292-304. https://doi.org/10.31812/pedag.v50i0.1316