АНАЛІЗ СТАНОВЛЕННЯ ПРОБЛЕМИ ІНТЕГРАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ТА САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ХХІ СТ. (2012). Педагогіка вищої та середньої школи, 33, C. 478-487. https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1994