Зміст, засоби і структура діагностування рівня підготовки майбутніх фармацевтів у вищих навчальних закладах східноєвропейських країн. (2015). Педагогіка вищої та середньої школи, 46, 247-252. https://doi.org/10.31812/educdim.v46i0.2540