Методичні аспекти проектування комунікативної взаємодії студентів технічних спеціальностей у процесі вивчення української мови за професійним спрямуванням. (2014). Педагогіка вищої та середньої школи, 40, 103-108. https://doi.org/10.31812/educdim.v40i0.2964