Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема. (2013). Педагогіка вищої та середньої школи, 39, 33-38. https://doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3023