Соціально-інформативна насиченість як умова ефективної організації самостійної навчальної діяльності майбутніх перекладачів та шляхи її реалізації. (2013). Педагогіка вищої та середньої школи, 38, 239-242. https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3218