Організаційно-педагогічні умови впливу предметно-методичної компетентності вчителя суспільствознавчих дисциплін на формування суспільствознавчих компетенцій учнів. (2013). Педагогіка вищої та середньої школи, 37, 160-165. https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3299