Використання доповненої реальності для навчання глобального читання дошкільнят з розладами аутичного спектра. Педагогіка вищої та середньої школи, Kryvyi Rih, Ukraine, v. 51, p. 304–315, 2018. DOI: 10.31812/pedag.v51i0.3678. Disponível em: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3678. Acesso em: 5 груд. 2025.