ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО “Я” МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЗАСОБАМИ ОСОБИСТІСНО - ЗОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ В ПРАКТИЦІ ВИЩОЇ ШКОЛИ. Педагогіка вищої та середньої школи, Kryvyi Rih, Ukraine, v. 2, p. 3–13, 2000. DOI: 10.31812/educdim.5016. Disponível em: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/5016. Acesso em: 6 груд. 2025.