Методико-праксіологічні підходи до організації самоосвітньої діяльності суб’єктів навчання в системі вищої та післядипломної освіти. Педагогіка вищої та середньої школи, Kryvyi Rih, Ukraine, v. 50, p. 257–268, 2017. DOI: 10.31812/pedag.v50i0.1310. Disponível em: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/1310. Acesso em: 9 груд. 2025.