«Нові теоретико-методологічні підходи до організації самостійної роботи студентів у процесі вивчення спеціальної теорії відносності». 2012. Педагогіка вищої та середньої школи 34 (Січень): 256-66. https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3607.