«Особливості мотивації ціннісного ставлення до майбутньої професії у навчальній діяльності студентів психологічного профілю». 2017. Педагогіка вищої та середньої школи 49 (Лютий): 379-91. https://doi.org/10.31812/pedag.v49i0.1242.