«СТРУКТУРА ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДО ОСОБИСТІСНО- ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ». 2022. Педагогіка вищої та середньої школи 12 (Травень): 124-32. https://doi.org/10.31812/educdim.5597.