«ПРОБЛЕМНЕ НАВЧАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ АКТИВНОЇ, ТВОРЧОЇ, СВІДОМОЇ ОСОБИСТОСТІ». 2002. Педагогіка вищої та середньої школи 4 (Грудень): 358-63. https://doi.org/10.31812/educdim.5118.