«КОМУНІКАТИВНО-ІНДИВІДУАЛІЗОВАНИЙ ПІДХІД ДО УРОКУ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ: ДО ПИТАННЯ ПРО ВИКЛАДАННЯ РОСІЙСЬКОГО ЯК ІНОЗЕМНОГО». 2003. Педагогіка вищої та середньої школи 5 (Червень): 265-72. https://doi.org/10.31812/educdim.5178.