«ПІЗНАННЯ ЗАКОНІВ РОЗВИТКУ ОСВІТИ ТА ЇХ ЗАКОНОМІРНОСТЕЙ ЯК ГОЛОВНИЙ ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ ПЕДАГОГІКИ». 2004. Педагогіка вищої та середньої школи 8 (Вересень): 49-53. https://doi.org/10.31812/educdim.5420.