«Управління самоосвітньою діяльністю студентів інженерних спеціальностей у процесі вивчення вищої математики із застосуванням різнорівневих завдань». 2015. Педагогіка вищої та середньої школи 45 (Червень): 18-22. https://doi.org/10.31812/educdim.v45i0.2572.