«Понятійно-категорійний аналіз сутнісного розуміння дидактичної інтенсифікації навчальної діяльності студентів». 2014. Педагогіка вищої та середньої школи 43 (Грудень): 208-15. https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2753.