«Методологічні передумови розуміння сутності ціннісно-смислової свідомості школярів у просторі особистісно орієнтовного уроку» (2013) Педагогіка вищої та середньої школи, 37, с. 199–202. doi:10.31812/educdim.v37i0.3308.