[1]
«Психологічні особливості навчального діалогу, які впливають на ефективність процесу формування мовленнєвої компетентності студентів під час вивчення іноземних мов», PHSE, вип. 34, с. 447–453, Січ 2012, doi: 10.31812/educdim.v34i0.3637.