«Критерії, показники та рівні сформованості ціннісно-смислових орієнтацій учнів старшої школи у процесі вивчення математичних дисциплін», PHSE, вип. 47, с. 66–70, Лип 2019, doi: 10.31812/educdim.v47i0.2431.