«Психолого-педагогічний аналіз становлення концепцій навчально- пізнавальної діяльності студентів як основа дидактичної інтенсифікації (ретроспективний огляд: ХVІІ - початок ХХ ст.)», PHSE, вип. 36, с. 652–660, Вер 2012, doi: 10.31812/educdim.v36i0.3498.