«Нові теоретико-методологічні підходи до організації самостійної роботи студентів у процесі вивчення спеціальної теорії відносності». Педагогіка вищої та середньої школи, вип. 34, Січень 2012, с. 256-6, https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3607.