«Особливості мотивації ціннісного ставлення до майбутньої професії у навчальній діяльності студентів психологічного профілю». Педагогіка вищої та середньої школи, вип. 49, Лютий 2017, с. 379-91, https://doi.org/10.31812/pedag.v49i0.1242.