«ІНТЕЛЕКТ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА: СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ ТА ЗМІСТОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ». Педагогіка вищої та середньої школи, вип. 31, Травень 2022, с. 328-32, https://doi.org/10.31812/educdim.4698.