«СТРУКТУРА ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДО ОСОБИСТІСНО- ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ». Педагогіка вищої та середньої школи, вип. 12, Травень 2022, с. 124-32, https://doi.org/10.31812/educdim.5597.