«РЕФЛЕКСИВНІ УМІННЯ ЯК ФОРМА ТЕОРЕТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ, СПРЯМОВАНОЇ НА САМОПІЗНАННЯ». Педагогіка вищої та середньої школи, вип. 33, Жовтень 2012, с. C. 48-53, https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1927.