«Понятійно-категорійний аналіз сутнісного розуміння дидактичної інтенсифікації навчальної діяльності студентів». Педагогіка вищої та середньої школи, вип. 43, Грудень 2014, с. 208-15, https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2753.