«Дидактична адаптація форм, методів, прийомів і засобів самостійної пізнавальної діяльності в парадигмі учень старшої школи – студент вищого навчального закладу». Педагогіка вищої та середньої школи, вип. 39, Листопад 2013, с. 237-43, https://doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3063.