«ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ КОНЦЕПЦІЙ МОДЕРНІЗАЦІЇ ТА РЕФОРМУВАННЯ ПІДҐРУНТЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ У СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ». Педагогіка вищої та середньої школи 11 (Травень 24, 2022): 3–14. дата звернення Грудень 6, 2025. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/5508.